商丘市文化路小学（商丘师院附小）第十九期主题教育实践活动 育阳光之心，筑成长之路

在校园生活的锦缎上，心理健康是那一抹最温暖且坚韧的丝线，编织着孩子们成长的美好图景。为了守护这美好图景，我校继续开展“爱心传递 情暖校园”主题教育实践活动。各年级精心组织开展了以 “培育阳光心理，护航健康成长” 为主题的系列班会活动，如同一朵朵绚烂的心灵之花，在校园的每个角落悄然绽放，为孩子们的内心世界注入了满满的正能量。

低年级：开启心理健康之门

对于低年级的小朋友们来说，心理健康是一个新奇而又抽象的概念。因此，低年级的班会活动聚焦于 “什么是心理健康”，旨在用最生动、最易懂的方式为孩子们揭开心理健康的神秘面纱。老师们通过色彩鲜艳的图片、活泼有趣的动画以及充满童趣的故事，向孩子们展示了心理健康的丰富内涵。在温馨的教室里，孩子们聚精会神地聆听着老师讲述一个个关于情绪管理、人际交往的小故事，从故事中初步感知快乐、悲伤、愤怒等情绪的不同表现，以及与小伙伴友好相处、互相帮助的重要性。通过这样的活动，低年级的孩子们在心中种下了心理健康的种子，开始学会认识自己的情绪，迈出了走向阳光心理的第一步。

中年级：正视挫折，砥砺前行

中年级的学生正处于成长的关键时期，他们在学习和生活中逐渐面临更多的挑战和困难。基于此，中年级的班会主题主要围绕挫折展开，帮助孩子们树立正确面对挫折的态度，培养坚韧不拔的毅力。班会课上，老师们首先分享了许多名人战胜挫折的励志故事，如爱迪生经历无数次失败后发明电灯，司马迁忍辱负重著成《史记》等。孩子们被这些故事深深打动，眼中闪烁着敬佩与思考的光芒。

随后，开展了 “挫折大讨论” 活动。孩子们纷纷讲述自己在学习、运动、生活中遇到的挫折，如考试失利的沮丧、跑步比赛未得名次的失落、与好朋友发生矛盾的难过等。在热烈的讨论中，大家一起分析挫折产生的原因，共同探讨应对挫折的方法。有的孩子说：“我下次考试前要更认真地复习，就不会那么紧张了。” 有的孩子则表示：“和朋友吵架了，我可以主动去道歉，把心里的想法说出来。”

通过分享与交流，中年级的孩子们明白了挫折并不可怕，只要勇敢面对，积极寻找解决办法，就能在挫折中不断成长，让自己的心灵更加坚强。

高年级：抵制校园欺凌，守护校园净土

高年级学生的社交范围更广，思想也更为成熟。针对当前校园中可能存在的欺凌现象，高年级的班会主题设定为 “预防校园欺凌”，引导学生树立正确的价值观，学会尊重他人，营造和谐友善的校园环境。

老师们通过播放视频、案例分析等形式，向同学们详细介绍了校园欺凌的种类、危害及表现形式。一幅幅真实的画面、一个个令人痛心的案例，让孩子们深刻认识到校园欺凌不仅会给受害者带来身体和心灵的创伤，也会对整个校园氛围造成恶劣的影响。

在 “我为校园和谐献一策” 环节，高年级的同学们积极发言，提出了许多预防校园欺凌的好点子。如成立校园文明监督岗，及时发现和制止不良行为；开展友善待人主题班会，加强同学之间的沟通与理解；举办心理健康讲座，帮助同学们学会情绪管理和冲突解决等。

此外，同学们还共同签署了 “拒绝校园欺凌承诺书”，郑重承诺从自己做起，不做欺凌者，也不做旁观者，勇敢地向校园欺凌说 “不”。通过这次活动，高年级的学生们增强了自我保护意识和法制观念，为构建和谐、安全、美好的校园环境贡献了自己的力量。

我们深知，培育阳光心理是一项长期而系统的工程，需要学校、家庭和社会的共同努力。在未来的日子里，我们将继续开展“爱心传递 情暖校园”主题教育实践活动，让每一个孩子都能在阳光的照耀下，拥有一颗积极向上、充满爱与温暖的心灵，在成长的道路上自信前行，绽放出属于自己的绚丽光彩。