商丘市文化路小学（商丘师院附小）2024-2025学年第二学期教师职业素养专项培训纪实

开篇：教育者的春日修行

春风执笔，在文化路小学的校园里晕染开成长的墨香。当春的暖阳轻抚讲台，一场关乎教育生命的深度对话悄然启幕——这里既有班级管理的智慧星火，也有心灵调适的温柔絮语。2月11日，商丘市文化路小学2024-2025学年第二学期教师职业素养专项培训活动在商丘师范学院开展，培训聚焦“班级管理”与“心理健康”两大核心主题，通过专家引领、实践反思与感悟内化，助力教师队伍向高素质、专业化方向迈进。本次活动由教师发展中心马霞副主任主持，商丘市文化路小学全体教师参加了本次培训活动。 

上午场：专家引领，解锁班级管理智慧

班级管理是学科教师的核心能力之一，河南省实验小学名班主任贾福霞老师以《学科教师如何做好班级管理》为主题，结合真实案例，深入剖析班级管理的“破局之道”， 从班级管理施巧力，谈到如何和小学生建立良好关系的三大法宝，再到如何巧妙处理课堂管理的几个小问题，以及和家长沟通的技巧与方法，从课堂氛围的营造到家校合作的策略，贾老师为我们揭开班级管理的神秘面纱，助力每一位教师成为班级管理的行家里手。

下午场：心理调适，为教师赋能“心”能量

教师的心理健康是教育质量的隐形支柱，我校特邀商丘师范学院心理学专家秦彧教授，带来以《小学教师的压力管理与心理调适》为主题的分享活动。秦教授从“压力源分析”切入，为教师提供实用调适工具：压力管理与心理调适。教师职业虽光荣而神圣，但也伴随着巨大的压力，如何有效管理压力，保持心理健康，是我们每一位教师必须面对的重要课题。秦彧老师从压力的认知与评估，到应对策略与心理调适技巧，用她的专业知识和丰富经验，为我们提供一套科学、实用的压力管理方案，帮助我们在忙碌的教学工作中找到平衡，享受教育的乐趣。

感悟篇：沉淀思考，以笔为媒蓄力前行

培训不仅是知识的传递，更是思想的碰撞和心灵的触动。在本次培训中，我们鼓励每一位教师认真聆听、积极思考，并做好笔记。两场讲座结束后，全体教师结合所学，认真撰写培训感悟。一字一句间，既有对管理方法的梳理重构，也有对自我成长的深度反思，这不仅是对培训成果的巩固，更是对教师个人成长的见证和记录。

青年教师王老师说：“贾老师的案例让我明白，班级管理需要刚柔并济，更要看见每个孩子的独特需求。”

资深教师陈老师在培训感悟中说：“秦教授的放松训练立竿见影！未来我要更关注自我心理状态，做一名‘幸福的教育者’。”

结语：携手共进，共创未来

本次教师职业素养专项培训圆满落幕，它留给商丘市文化路小学教师们的，不仅是知识的积累与技能的提升，更是对教育事业的深刻理解与坚定信念。通过专家的引领与同伴的交流，教师们不仅获得了实用的管理工具与心理调适方法，更点燃了对教育事业的无限热情与追求卓越的决心。

商丘市文化路小学将以此次培训为契机，继续深耕教师专业发展领域，不断探索与创新，为教师搭建更多成长平台，助力他们在教育道路上不断前行，为学生的全面发展贡献智慧与力量。我们坚信，在全体教师的共同努力下，商丘市文化路小学的教育事业必将迎来更加辉煌的明天！