商丘市文化路小学教育集团听评课活动（二十）

【开篇·春意盎然话教研】

四月芳菲，教研正浓。为深化课堂教学改革，促进集团校际间教学经验共享，4月10日，商丘市文化路小学教育集团总校二年级数学教研组长孙桃梅陪同陈亚南老师，带着精心设计的《重复的奥妙》一课走进成员校商丘市第二中学附属小学，为集团成员校教师呈现了一节融合数学思维与民族文化的示范课例。本次活动围绕“核心素养导向下的高效课堂构建”展开深度交流，全面展现了集团化办学背景下协同共进的教学研生态。

【课堂·文化浸润启思维】

陈亚南老师以“三月三”民俗活动为主线，匠心设计了具有民族文化浸润的数学课堂。首先，在欢快的“竹竿舞”中开启数学课，让学生们感受数学的韵律美——“原来数学也可以这么好玩！”。在民族服装秀环节中，学生们化身“小小观察家”，从主题图中寻找隐藏排列的规律，陈老师适时引导总结出"观察-发现-描述"的探究方法。在学生们多样化的表达和记录方式中，培养了学生的符号意识与抽象思维。陈老师还让学生们利用棉签自创规律、记录规律，使课堂推入高潮。课堂尾声，师生共同欣赏了生活中各种规律现象的视频，让学生体会到数学的广泛应用。

【研讨·思维碰撞促提升】

课后研讨由集团成员校教务中心主任靳铁花主持，陈亚南老师从设计理念、目标达成、教学反思三个方面和老师们进行了交流，重点分享了“如何将抽象数学规律具象化”的教学策略，课堂实现了“三个突破”：文化浸润、思维可视、技术赋能。教师们围绕“规律教学的有效策略”展开讨论，探讨了许多建设性意见。

        【收获·凝心聚力共成长】

活动最后，靳主任总结道：“这次活动充分展现了集团化办学的优势，我们要以此为契机，继续深化教学改革，让集团教研真正成为教师专业成长的加油站，教学质量提升的助推器！”

暮春时节，教研之花灿烂绽放。本次活动不仅展现了集团校教师扎实的教学功底和创新的教育理念，更彰显了集团化办学的协同优势，教师们通过深度研讨碰撞出教学创新的火花。商丘市文化路教育集团将继续以课堂为阵地，以教研为纽带，推动优质教育资源共建共享，助力教师专业成长，让优质教育的种子在集团沃土上生根发芽，绽放更加绚丽的花朵！