我校青年教师王聪在商丘市小学语文“AI赋能口语交际与写作教学”研讨会上展示精彩课例

人工智能技术的快速发展，正为教育领域带来前所未有的变革机遇。为了紧跟时代步伐，提升我市小学语文教师在口语交际与写作教学中运用AI技术的能力，探索实践经验，推动教育高质量发展，在商丘市基础教育发展中心的引领下，我校迅速响应、积极筹备，率先承接这一任务，以智慧教育者的姿态，开启人工智能与语言素养深度融合的探索征程。

习作课堂精彩呈现

3月21日，商丘市小学语文“AI赋能口语交际与写作教学”研讨会在商丘市第一实验小学召开。来自我市各县区的小学语文教研员、骨干教师近800人参加了会议。我校三至六年级教研组长和部分骨干教师参加了研讨活动。

开幕式由市小学语文教研员马娜老师主持，市第一实验小学王嘉惠校长致欢迎词，市教师发展中心主任李青峰讲话。接着呈现了四节风格各异、创意无限的语文课堂。

我校推荐的青年骨干教师王聪执教三年级下册第六单元习作《身边那个有特点的人》。王聪老师虽然刚上班三年，表现却淡定而从容，大气而典雅。她首先把活泼可爱的小哪吒带进了课堂，他化身“写作小助手”，带领孩子们闯关挑战，学习如何抓住人物特点，运用具体事例和日常表现进行描写，更令人惊喜的是，课堂上还引入了AI作文修改功能和图片生成功能。王老师依据人工智能诊断学生习作，呈现学生习作中的精彩片段，巧设着力点，指导学生借助具体事例和日常表现展现人物的特点，学生通过AI的修改意见，再修改自己的习作，最后还用AI生成了图片，孩子们兴趣盎然，积极参与，在轻松愉快的氛围中掌握了写作技巧，AI为孩子们的作文“添砖加瓦”，让他们的写作水平更上一层楼。

这节课得到参会老师的一致好评，纷纷表示，这是一节充满科技感和趣味性的写作课，不仅有效融入AI技术，让技术辅助教学，更没有丢掉语文学科的本质。李青峰主任在评价时提到这节课构建了AI赋能语文教学的探索模型，AI技术营造了趣味课堂，创设了真实的写作情境，他认为这是一节扎实、有效的语文课，同时也为今后的教学指明了目标和方向。

成功课堂背后的故事

自王聪老师承担此任务之后，学校第一时间组建了以三年级语文教研组为主的教研团队，全体成员将这次充满挑战和机遇的机会，视为我们学校校本研修的最佳研讨实践形式。从教学目标的确立到教学环节的设计，从教学语言的锤炼到课件的制作，短短的一周时间，团队超强的凝聚力体现得淋漓尽致，在一次次的研讨中，不仅对习作课如何教学有了深入的认识，还对习作课如何有效融入AI手段有了不同的思考。大家在一次次“头脑风暴”中得到提升，为王聪老师这次课程的精彩呈现打下了坚实的基础。市教研员马娜老师也两次入校进行指导。

此次研讨会的精彩呈现，不仅见证了我校青年教师深厚的教学功底和对语文教育的传承，更见证文化路小学团队的智慧和力量，还让我们深刻认识到，科技赋能教育，能够为课堂注入新的活力，激发学生的学习兴趣，提升教学效率。未来，我们既要深化信息技术与语文教学的深度融合，还要开创与其他学科的探索与实践，打造更多精彩课堂，开启商丘市文化路小学校本研修新篇章！